Este fanfic ha sido realizado con Windows Movie Maker y Google Dibujo.
Las ideas han sido recogidas gracias a la profesora que nos contó un poco de la vida de Edgar Allan Poe y Virginia Clemm, aunque yo también he añadido algo inventando, ya que en eso consiste hacer un fanfic.
Me he puesto en la piel de una mujer porque creo que en esa época las más castigadas eran ellas.
Para empezar voy a relatar como nos repartimos los trabajos de este nuevo proyecto.
Esa semana estuve malo por lo que no pude asistir a clase. Después de esa semana me reincorporé de nuevo a clase y como no sabía lo que tenía que hacer lo pregunté. Me dijeron que me tocaba el argumento, no me suponía ningún problema hacerlo ya que en el anterior proyecto realizado lo hice y me salió bien. Esta vez he querido mejorarlo y al asignármelo de nuevo he podido hacerlo.
La parte de mi trabajo la he realizado con mi teléfono móvil, Audacity y Jamendo, la hice así porque para mí era la forma más sencilla, aunque Audacity sea un poco complicado de trabajar.
Primero hice el resumen del libro en un Google Drive que posteriormente compartí con la profesora, para que lo corrigiera. Después de corregido agarré mi teléfono móvil y empecé a grabar, seguidamente lo pasé todo al ordenador y comencé a montarlo. Para finalizar introduje la música y conseguí terminarlo.
Creo que el proceso no ha ido nada mal, tanto el individual como el grupal y nos hemos sabido apañar solos aunque en ocasiones se ha requerido ayuda de algún compañero.
Lo que he aprendido sobre esta época es que los niños era la mano de obra más barata y la prostitución estaba a la orden del día daba igual la escala social a la pertenecieran. Muchos practicaban sexo con prostitutas y podían llegar a coger una gran variedad de enfermedades porque en este periodo no había demasiada higiene.
Lo que más me ha llamado la atención ha sido la gran explotación infantil ya que los niños empezaban a trabajar con cuatro años. También leer sobre esa época me ha servido para entender mejor la lectura porque al igual que había niños trabajando desde los cuatros años también existían niños que vivían solos en la calle, sin padres.
La novela ha sido trabajada resumiendo el argumento, es decir, lo leíamos en casa, cogíamos lo más importante de ese capítulo y lo exponíamos en clase oralmente, cada uno el capítulo que le tocara. Obviamente cada uno tendría que haberlo leído en casa para comprenderlo bien.
El trabajo lo hemos dividido por tareas, por ejemplo una persona hacía la descripción de los personajes, otra los temas, la siguiente un Google Maps explicando por donde han pasado nuestros personajes, también otra persona el tiempo externo y para finalizar la restante persona el argumento, en este caso yo.
Ana ha realizado los personajes trabajados con la aplicación Popplet.
Reyes ha hecho el Google Maps donde explicaba por donde han pasado nuestros personajes a lo largo de la novela.
Alejandro ha desarrollado el tiempo externo materializándolo con la aplicación Slipp.
Pinchando en la imagen o aquí te llevará al slipp.
Jesús ha efectuado los temas trabajandolos con la aplicación Animoto.
Argumento realizado por mi. Mi grupo de expertos era el de argumento en el que exponíamos los problemas causados en este apartado del trabajo como por ejemplo que la aplicación Spreaker no guardaba el audio de forma indefinida. También en ocasiones no se entendía correctamente lo grabado y además se solían mezclar las pistas.
Después se propusieron una serie de mejoras, como pronunciar bien las ‘s’ y vocalizar bien.
Para concluir me gustaría decir unas cuantas mejoras que podrían realizarse como reducir el nivel de quejas hacia el trabajo que se va a realizar o si no se entiende algo buscar ayuda y no desesperarse a la primera.
Querido amigo te escribo desde la mesa contigua para contarte lo que he hecho estas vacaciones.
Para empezar mis vacaciones me recortaron la encía por lo que empecé un poco fastidiado y tras un mal fin de semana por lo de la boca todo volvió a la normalidad y proseguí con mis tan ansiadas vacaciones.
Llegó el día de Nochebuena y me dirigí a casa de mi abuelo a cenar.
Cenamos marisco, es decir, gambas, muslos de cangrejo, ensaladilla de marisco etc. Pero yo no comí gambas porque había que pelarlas así que pase un poco de ellas. Después de la cena llegue a mi casa y la ropa me olía a gambas por lo que la puse a lavar.
Al día siguiente recogí mis enseres y me fui al pueblo de mi abuela a proseguir con las vacaciones. No me lo pase mal, salí con mis amigos por ahí, estuve en el ordenador investigando cosas de informática ya que es una de las cosas que más me gustan y no es una afición muy habitual.
Aquí me gustaría hacer un inciso, ya que, a mucha gente (la mayoría hombres) los apartan de la sociedad porque son considerados unos frikis al estar todo el día en un ordenador o una videoconsola y solamente son aceptados por la gente como ellos, por ejemplo los niños que han superado el ébola.
Estamos en Nochevieja y todos están nerviosos, se acerca el nuevo año y tras una larga noche llega el momento crucial de tomar las tan ansiadas 12 uvas que darán paso a un 2015. Mucha gente a lo mejor no se las pueden comer al mismo tiempo de las campanadas, pero yo fui precavido y las deshuesé, así que no tuve ningún problema a la hora de comérmelas.
Ya estamos a 2015 y con este año nuevos propósitos y retos, pero admitámoslo, luego no cumpliremos casi ninguno.
Bueno, ha llegado el día de Reyes y muchos niños van corriendo a abrir sus regalos con ansia y deseo, pero algunos habrán sido malos y tendrán carbón (y otros tendrán carbón no por haber sido malos, sino que vivimos en un mundo de incompetentes que nos han llevado a la crisis y no hacen nada por solucionar dicha barbarie). Pero los que han sido malos son castigados con carbón, es un castigo severo no como el que le hizo Zeus a Prometeo, condenándolo eternamente a que unas águilas le picotearan el hígado y cuando estas acabaran con él le volviera a salir de nuevo para proseguir con su castigo en el Cáucaso. Zeus lo castigó por
mentirle y robarle a los dioses, eso es portarse mal.
ATENTAMENTEA.S.
PD: Lucha por tus sueños y metas día a día, no dejes que nadie te detenga.
Hemos trabajado la obra de Frankenstein en la que teníamos que hacer diferentes trabajos en ordenador de esta novela.
Nos repartimos los proyectos, cada uno eligió el que quería, pero hubo un conflicto entre Desirée y yo, porque queríamos el mismo trabajo pero nos echamos un piedra, papel o tijera al mejor de tres, entonces ella me ganó y se quedó con esa tarea. Yo tuve que hacer otros dos ya que había cinco tareas y solo éramos cuatro en el grupo.
Ese día faltó Jesús, otro componente del grupo que a él le tocó el argumento, porque era el que quedaba, pero luego se lió y creía que tenía que hacer el mismo que el mío, entonces no me importó cedérselo y yo hice el que le tocaba a él.
A continuación voy a exponer las tareas que hemos tenido que realizar cada uno.
Toñihizo los personajes, describiendo como eran, su actitud, su descripción física etc. Utilizó la aplicación Popplet.
Desiréehizo los espacios geográficos, diciendo qué había sucedido ahí y colocándolos en Google Maps.
Jesúsrealizó los temas, es decir, explicó los temas que se trataban como el amor, la muerte, la soledad, la oscuridad etc. El programa que ha utilizado se llama Animoto.
Yo, Álvaro, he hecho el argumento que es hacer un resumen grabándolo en spreaker y también he realizado los tiempos externos en el que lo he montado todo y me han ayudado los demás componentes del grupo. Al final del slipp dice quién ha ayudado y el trabajo realizado.
Para empezar abríamos un documento en Google Drive en el cual íbamos respondiendo las preguntas que se hacían en cada corto. Algunos teníamos que ver el corto un par de veces para responder a lo que se preguntaba. Seguidamente voy a exponer un texto sobre mi persona, en el cual respondo a las mismas preguntas que se preguntaba en el corto, pero en este caso no son con los datos del corto, sino con los míos propios.
Soy un chico normal, visto normal y no tengo gestos raros, bueno, al menos eso pienso yo, aunque a veces suelo poner caras raras. Yo actualmente no leo ningún libro, pero esta semana empezaré a leer Frankenstein y bueno, no hay ningún escritor que me llame la atención ya que no soy un fanático de la lectura en sí.
Mis gustos no son nada del otro mundo, digamos que algo común, me gusta hacer ejercicio, salir con los amigos, hablar con gente, la informática.
Mis amigos pues no los conocéis, pero creo que os caerían bien y en cuanto a los juegos que practico son el fútbol, balonmano, bicicleta, entre otros.
Y bueno lo que me gusta imaginar es ser rico, como todo el mundo ¿no? No estaría mal probarlo, pero si fuera rico tampoco sería avaricioso como el 75% de los ricos, pero también me gusta imaginar más cosas como un futuro teniendo un coche, trabajo, familia, etc.
La vida es muy dura y si quieres algo vas a tener que luchar por ello porque nadie regala nada nunca.
Yo no pertenezco a ninguna tribu urbana, vamos es más, me considero que soy como el resto de la gente y mi música favorita es un poco de todo, quitando reggaeton, flamenco y algunas cosas más.
De momento no me he sentido como Vincent, pero nunca se sabe que le puede pasar a uno, la vida da muchas vueltas.
Ahora voy a poner los dos cortos para poder entender algo el texto anterior y a lo que yo he respondido y también os dejo el enlace del documento por si os gustaría echarle un vistazo.
Las dos comparten el lugar donde viven, o vivió una de ellas: Inglaterra, y ambas tienen los mismos ideales, como luchar por los derechos de la mujer.
Curiosamente, Malala, nació dos siglos exactos después, aunque diferentes meses (1797 Mary Shelley - 1997 Malala) ¿Coincidencia? ¿O el mundo necesitaba una nueva “Mary Shelley”?
Ambas han sacado libros y, pese a que Mary S. tomó como profesión ser escritora y sacó a la luz grandes novelas como la de Frankenstein, Malala tiene un blog conocido mundialmente.
Malala en su discurso de las Naciones Unidas hace referencia a su dios Alá sin dejar atrás todo lo que ha luchado y lo que quiere: LA EDUCACIÓN ES LA ÚNICA SOLUCIÓN.
El congreso, emocionado, no tiene palabras para decir cuán impresionante fue su discurso, solo podían aplaudir entre párrafo y párrafo que ella leía con un tonto alto, serio, tranquilo y convincente.
Diferencia entre Malala y Mary S.
Estas dos mujeres nacieron en diferentes continentes. Malala nació en Asia, en el norte de Pakistán, y Mary S. nació en Europa, en Inglaterra. Mary S. practicaba la religión cristiana, sin embargo, Malala practica hasta día de hoy la musulmana y a pesar de sus diferencias defienden los mismos ideales.
Mary S. murió a los cincuenta y tres años a causa de un tumor cerebral mientras Malala sigue viva después de varios intentos de asesinato.
Malala fue disparada por un talibán mientras volvía del colegio. El yihaidista se subió al autobús escolar y preguntó quién era Malala y ella sin pensarlo dijo “soy yo”, seguidamente él disparó a la chica en la cabeza y a otras compañeras suyas. Malala fue llevada al hospital de Pakistán en el que la operaron y le extrajeron la bala.
Estaba y sigue amenazada de muerte por los yihaidistas, por lo que no puede volver a su país, Pakistán. Inglaterra la acogió junto con su familia y es allí donde estudia hasta día de hoy.
En este texto vamos a hacer una entrevista a Juan Carlos, siendo el periodista Adolfo Suárez, el texto va a hablar sobre internet y sus usos, tanto malos como buenos.
-Adolfo: ¿Buenas Juan Carlos, cómo está usted?
+Juan Carlos: Buenas Adolfo, yo bien ¿y usted?
-Adolfo: También bien, gracias, ¿qué te parece si empezamos con la entrevista?
+Juan Carlos: Me parece bien.
-Adolfo: ¿Sabe usted que es la identidad identidad o también llamada ID?
+Juan Carlos: Es el rastro que deja cada usuario de internet, la relación que ha tenido con dicha página y/o blog, etc.
-Adolfo: ¿Y quienes están tras las redes?
+Juan Carlos: En la red está prácticamente TODO EL MUNDO, desde un familiar, hasta el presidente de España, pasando por drogadictos, ladrones y pederastas entre otros.
-Adolfo: ¿Y qué edades están comprendidas en el uso de internet?
+Juan Carlos: El año pasado la gente que predominaba enel uso de internet estaba comprendida entre los 15 y 25 años, ahora, en el 2014 a bajado un poco y está entre los 8 y los 26 años y en el 2013 el 53,8% de la población entre 16 y 74 años utilizaba internet a diario y el 69,8% de los hogares españoles dispone de internet en casa.
+Juan Carlos: En primer lugar hacemos un uso de internet sin límite para jugar, en segundo lugar para chatear sin medida, en tercero, descagar de manera ilegal juegos, películas, música entre otras, en cuarto lugar usurpar identidad de otras personas.
-Adolfo: ¿Usted usa las redes sociales?
+Juan Carlos: Claro que las uso Adolfo.
-Adolfo: ¿Y cuánto tiempo acapara su uso?
+Juan Carlos: Siguen acaparando el mayor tiempo de uso de internet, es decir, lo que más se utiliza, aproximadamente un 60%.
-Adolfo:¿Qué debemos tener en cuenta cuando hacemos uso de internet?
+Juan Carlos: Que los menores empiezan antes a hacer el uso de las redes sociales, esto conlleva también que los padres y/o tutores legales no ponen control, es decir, vigilancia en el uso de internet de sus hijos, también existe ya una conexión total, por ejemplo, con los móviles.
-Adolfo: ¿Usted difundiría sus datos personales por las redes sociales?
+Juan Carlos: Para nada, eso es un gravísimo error, cualquier persona podría saber donde vives, cuando naciste, lo que has hecho, etc.
-Adolfo: ¿Se podría decir que nuestra vida está en línea?
+Juan Carlos: Sí, está llena de fotos y vídeos nuestros.
-Adolfo: ¿Qué crees que falta en internet y en las redes sociales?
+Juan Carlos: Más seguridad y control.
-Adolfo: ¿Qué crees qué es ciberbullying?
+Juan Carlos: Es el maltrato psicológico a través de las redes sociales o internet en sí.
+Adolfo: Muchas gracias Juan Carlos por su tiempo y responderme a todas mis preguntas.
-Juan Carlos: No hace falta que las des, me ha encantado responder a tus preguntas para la ayuda a la gente o adolescentes.
A continuación vamos a ver un vídeo sobre el ciberbullying.
